Intrinsieke motivatie kun je niet leren, wél ontdekken!
Jij zit tegenover mij. Je begint te vertellen. Aanvankelijk aarzelend. Voorzichtig je woorden kiezend. Daarna sneller. Je wilt alles kwijt. Vertelt allerlei details. Die heel goed aangeven hoe jij in elkaar zit. En hoe je je voelt. Je geeft aan dat je het prettig vindt om op deze manier te vertellen. Ik zeg dat ik dat snap en dat ik zie dat het bij je past. Dan verschuift ons gesprek naar je werkplek. Je vertelt…
Onderwijs is eigenlijk al jarenlang hetzelfde. Terwijl de maatschappij in zo’n enorm tempo verandert. Waarom verandert onderwijs niet sneller – of eigenlijk anders – mee? Natuurlijk, er zijn heel veel vernieuwingen geweest afgelopen jaren. Maar in essentie verandert er weinig. De meeste scholen hanteren toch de landelijke eindtermen, de normen van de inspectie en scholen toetsen zich suf. Opvallend vind ik ook om te zien dat heel veel scholen zich profileren met ‘we kijken naar ieder kind als…
